平成20年12月、学校教育について、保護者に評価をしていただいたものを
集計分析し、以下のようにまとめました。

A よくできている   B ふつう   C あまりできていない   D よくわからない
設問15  子どもは,外で友だちとよく遊んでいると言っている。
設問16  子どもは,目標を持って体力づくりに励んでいる。
設問17  学校はなかよし班活動の充実に努めている。
平成21年度に向けて

・スポーツ少年団に加入している児童としていない児童で体力にも2極化が進んでいます。地域に友だちが少なくなっていて遊べない状況が生まれている中では仕方ないことかもしれません。学校としましては,休憩時間の外遊びやなかよし遊び,マラソン大会,スポーツ集会等に向けた取り組みや体育の時間等でスポーツに親しみ自ら進んで運動に取り組む児童を育てていきたいと思います。
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学校評価(外部)のまとめ
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体力づくり
Cをつけた理由
・コミュニケーションをうまくとれないのでたいてい
一人でいるそうです。もう少し,友達との関わりの
支援をお願い致します。
評価
H20年(人) 55 31 12 1 99
評価
H20年(人) 55 31 12 1 99
Cをつけた理由
・最近の子どもは外で遊ぶということがとても少ないと思います。何か楽しいことがあれば夢中になると思いますが・・・・・。
評価
H20年(人) 30 57 7 5 99
※以下の各項目をクリックして下さい。内容をくわしく載せています。

情報・地域連携(設問1〜7)    自ら学び考える(設問8〜11)   人とかかわる(設問12〜14) 

体力づくり(設問15〜17)
   危機管理・生徒指導(設問18〜21)    保護者からのご意見

平成21年度学校経営目標
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