設問8  子どもは,運動会や宿泊行事を楽しみにし,積極的に
      参加している。
設問9  子どもは,読み・書き・計算などの基礎学力がついている。
設問10  子どもは授業が楽しいと言っている。
設問11  子どもは,家庭学習にすすんで取り組んでいる。
もどる
つぎへ
学校評価(外部)のまとめ
page2
平成20年12月、学校教育について、保護者に評価をしていただいたものを
集計分析し、以下のようにまとめました。

A よくできている   B ふつう   C あまりできていない   D よくわからない
平成21年度に向けて

・学力アップ・授業力アップ・教師力アップに向けて年間計画を立て校内研修に取り組んでいます。しかし,経験年数も異なり保護者の皆様のご期待に添え切れていないのも現実です。来年度,低・中・高学年のつながりをさらに深め,隣同士の学年で協力して活動したり,一緒に授業をしたりしながら経験年数のちがいを克服しながら学力・授業力・教師力アップに向けて21年度も取り組んでいきます。

また、宿題等家庭学習の在り方についても検討をしてまいります。そして、家庭学習が授業に生かせるような授業ができるよう研修を進めてまいります。保護者の皆さんも,今一度家庭学習について子どもの様子を見ていただきご協力をお願いしたいと思います。
自ら学び考える
評価
H20年(人) 72 25 2 0 99
評価
H20年(人) 24 59 14 2 99
Cをつけた理由
・授業の内容がわからないまま帰宅して宿題をしようとしたとき
 まるでわかっていないときがある。漢字も書き順を間違って
 覚えていることが多い。
・授業があまり理解できていないまま進められて宿題を出されて,
 頭を抱えて困っていることがあります。
評価
H20年(人) 30 50 19 0 99
Cをつけた理由
・自信がない子が多いように感じる。(間違えてもよいので発言する
 こと,行動することが大事だと思う。)(間違えたら周りの子が冷やか
 さないようしっかり指導して欲しい。)
・学校でトラブルが絶えないからです。
評価
H20年(人) 26 50 22 1 99
Cをつけた理由
・怠け心がついてなかなか出来ない。
※以下の各項目をクリックして下さい。内容をくわしく載せています。

情報・地域連携(設問1〜7)    自ら学び考える(設問8〜11)   人とかかわる(設問12〜14) 

体力づくり(設問15〜17)
   危機管理・生徒指導(設問18〜21)    保護者からのご意見

平成21年度学校経営目標
つぎへ
もどる