| ◎低学年では子どもたちに興味を持たせる学習にやり方によりそれぞれ成長し、学習発表会で はすばらしいまとまりでした。 ◎学校に満足しています。 ◎全体的に見て、学校は子どもたちにも親にもよくしてくださって、とてもありがたい。 ◎通信をよく出してくれるので、クラスの様子がよく分かる。 ◎ほめる、おこる、遊ぶ、学ぶメリハリがよくきいている。 ◎先生たちの一生懸命さが伝わってきます。子どもも学校が楽しくてたまらないようです。私も 満足しています。 ◎旭小学校の行事・活動はこれからも続けてほしい。 |
| ◆学年によって行事のある学年とそうでない学年があるように思う。それは、先生によるのでし ょうか。（稲刈り、スキー、バスや電車に乗る。） ◆教育相談日を毎月設定してほしい。 ◆月１回の弁当はやめていただきたい。アンケート（弁当やいろいろ）もチャレンジふれあいも 学校側の自己満足としか思えないので、あまりいい気持ちがしません。 ◆よく子どもの口の利き方が悪いと言われますが、先生の中にも「おまえら」などと言い方が悪 い方もいる。 ◆自主性よりもチャイムを鳴らしてほしい。今の子どもたちの中には義務と権利の概念が希薄 な子がいます。鳴り物で学校の再認識を。 ◆地区ではあいさつがこちらからしないとできないし、声も小さい。友だち同士のあいさつもしな い。あいさつする子ももちろんいる。 ◆運動会などの進行をもう少しスムーズにしてほしい。 ◆乳製品の朝食の補食は必要ない。 ◆命の大切さや思いやる心、善悪の判断などの規範意識の育成をしてほしい。 （家庭でもします。） ◆豊かな人間性や社会性を育むために成長段階に応じて様々な体験活動をさせてほしい。 |
| 上記のご意見に対して、職員一同で話し合い、以下のようにまとめて回答させていた だきます。 ○行事について 学校行事等は各学年毎に授業等の系統性に基づいて計画していますのでご了承ください。 ○教育相談について 教育相談日以外でも担任と連絡を取っておいでください。 ○言葉遣いついて 丁寧な言葉遣いができるよう気をつけて、言語環境なども整えてまいります。 ○アンケートについて 皆さんの意見を学校運営に生かしていくために実施していますので遠慮なくご意見をお聞か せください。 ○チャイムについて ノーチャイムは、自主性を育てることにおいて効果が出ているので、続けてまいります。 ○命の大切さ・豊かな人間性について 命の大切さ・豊かな人間性の育成については様々な場を設けその場に応じて指導してまい ります。 |